¿Cuánto conocemos de la historia de la Iglesia? Probablemente hayamos escuchado hablar del cisma en la Iglesia, sin entender muy bien que significa un cisma, ni las consecuencias que éste generó, efectos que hasta el día de hoy vivimos o vemos sin saber que se atribuyen a determinadas condiciones históricas.

Asimismo, muchas veces hemos escuchado “la reforma de Lutero”, y pensamos que Lutero reformó la Iglesia, cuando en realidad más que reforma fue una revuelta, ocasionando la división de los católicos en lo que hoy se conoce con el nombre de protestantes. Para situarnos y ver la realidad de la Iglesia, hay que retroceder en el tiempo y ajustar la mirada para ver su historia, por lo que ésta atravesó y las razones por las que actuó.

Este curso buscará de responder a éstas y otras interrogantes sobre el tema.

Existen varios signos que marcan la relación entre los padres e hijos de nuestro tiempo. No es ajeno a ninguno de nosotros que la novedad de la tecnología, que cada día avanza y sobrepasa nuestro nivel de entendimiento, lleva a nuestros niños y adolescentes a sentirse poderosos, debido al dominio de una serie de técnicas y herramientas, frente a las que muchas veces quedamos como “cyber-ancianos”, por no tener el alcance ni el acceso a tanta información como la tienen nuestros hijos.

A esto agregamos el constante movimiento y consecuente agitación cotidiana por el ritmo de vida acelerado y que nos deja poco o nada de espacio para la autoobservación y evaluación personal, sumado a esto la tendencia actual, ante el apremio de saber qué pasa en el mundo interior y exterior de nuestros hijos, de ser sus “amigos”, volviéndonos cada vez más hermanos que padres, y por lo tanto llegando un punto en que todo se escapa de nuestro control y efectivamente casi sin darnos cuenta, terminamos dando el mensaje: “tú tienes el control”.

Por estos y otros múltiples aspectos que como padres o educadores podríamos referir, se hace indispensable compartir, analizar, discutir y discernir sobre una serie de ideas que nos permitan, partiendo de un enfoque de adentro hacia afuera, es decir a partir de la propia autoconciencia y planteamiento de una recta visión, no ajena a la realidad actual, generar los respectivos cambios tan anhelados en nuestras relaciones familiares.

El curso «Fortaleciendo el diálogo con los hijos» , busca alentar a los padres y educadores a que se revistan de la sensatez, equilibrio y madurez que contribuya a que sean verdaderos faros que guíen con sabiduría y criterios claros el camino de sus hijos/educandos.

¿En qué creemos los católicos? ¿Lo sabemos explicar de manera accesible a los demás? ¿Es posible vivir fielmente la vida según el Señor Jesús si conocemos sólo a medias el contenido de nuestra fe? ¿Entender la fe es algo muy complicado?

La fe de la Iglesia es el don que Dios nos ha dado para que lleguemos a nuestra plenitud. Su eficacia se evidencia en la vida de los santos que han alcanzado la felicidad al vivir esta fe y en la vida de los mártires que han dado su sangre testimoniando este don divino. Al ser católicos, nos comprometemos a encontrarnos con una persona, el Señor Jesús, y a seguirlo por el camino que Él mismo nos ha dejado a través de su Iglesia, lo cual sólo es posible conociéndolo, ya que “sólo se puede amar aquello que se conoce”.

El curso “Catecismo de la Iglesia: Los que un católico debe saber” quiere ser una ayuda en la comprensión y profundización en nuestra fe católica. De manera sencilla y concreta. Pretende abrir las puertas para un conocimiento más profundo de los contenidos de nuestro credo, y de esta manera ser un aliciente en el dinamismo de encuentro con Jesús, que transforma nuestra vida y nos invita a cooperar en la transformación de nuestra sociedad.

"La Iglesia, por su parte, fiel a la misión que ha recibido de su Fundador, no deja de proclamar por doquier el «Evangelio de la paz». Animada por su firme convicción de prestar un servicio indispensable a cuantos se dedican a promover la paz, recuerda a todos que, para que la paz sea auténtica y duradera, ha de estar construida sobre la roca de la verdad de Dios y de la verdad del hombre. Sólo esta verdad puede sensibilizar los ánimos hacia la justicia, abrirlos al amor y a la solidaridad, y alentar a todos a trabajar por una humanidad realmente libre y solidaria. Ciertamente, sólo sobre la verdad de Dios y del hombre se construyen los fundamentos de una auténtica paz", Benedicto XVI. Mensaje para Jornada Mundial de la Paz, 1 de enero 2006.

Sin duda uno de los grandes desafíos que la humanidad tiene que enfrentar es la paz y la justicia en el mundo. Sin embargo ¿cuáles son las necesarias bases para edificar esta deseada Cultura del Amor? ¿Qué nos dice el Evangelio a los problemas actuales de parecen no tener una solución tan sencilla? ¿La Iglesia tiene algo que decir a la problemática mundial?.

La época vivida por San Agustín es considerada como el paso del mundo antiguo al medieval (siglos IV – V d.C.) y por tal razón muchas veces es considerado como uno de los últimos representantes del mundo antiguo o también como el primer hombre medieval. Pero, “San Agustín no pertenece al mundo medieval ni al clásico. Esencialmente, es un hombre de su propia época” (Dawson, 1960, p. 46).

San Agustín tuvo conocimiento de la diferencia entre razón y fe, pero en sus escritos no se aproxima solamente desde una perspectiva porque buscó ver al ser humano tal cual es, humanidad caída y redimida que, viviendo en este mundo, tiene un fin último sobrenatural.

Podemos resumir el pensamiento del santo en dos grandes temas afirmados por él mismo: “Quiero conocer a Dios y al alma” (De Hipona, 1957, p. 507). Es decir su pensamiento se centrará en Dios y el hombre, tanto desde el estudio del alma, como del estudio del hombre que vive en el mundo.

En el presente curso vamos a tocar los temas – que consideramos – fundamentales del pensamiento de San Agustín. Así, haremos un análisis más sistemático en la visión del santo de Hipona sobre: Dios, el mundo creado, el fin del hombre: la felicidad, y el estado.